Socijalne priče jedna su od znanstveno utemeljenih intervencija koje se najčešće koriste kod djece s poremećajem iz spektra autizma (u nastavku PSA; National Autism Center, 2015, Steinbrenner i sur., 2020). Dakle, njihova je učinkovitost utvrđena rezultatima znanstvenih istraživanja. Osmislila ih je 1993. godine Carol Gray. Pisane su i prilagođene djeci sa PSA-om, a cilj im je poboljšati socijalne vještine kroz podučavanje primjerenih oblika ponašanja u socijalnim situacijama (Gray, 1998). Koriste se u smanjivanju nepoželjnih ponašanja te kao pomoć u razumijevanju različitih socijalnih situacija (Ali i Frederickson, 2006).