1. Postoje li ograničenja u oslanjanju na predsimbolička sredstva komunikacije? Pokušajte navesti primjer djeteta rane dobi koje koristi predsimbolička sredstva komunikacije tijekom boravka u dječjem vrtiću, kao i izazove s kojima se susreću odgajateljice u skupini.

2. Objasnite svrhu Osobne komunikacijske putovnice, kao i moguću primjenu za djecu s poremećajem iz spektra autizma.

3. Opišite kako biste organizirali uvođenje potpomognute komunikacije kod četverogodišnjeg dječaka koji preferira vlakove i tračnice.