{"id":67,"date":"2020-08-26T08:52:52","date_gmt":"2020-08-26T08:52:52","guid":{"rendered":"http:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/\/?page_id=67"},"modified":"2020-09-21T10:03:37","modified_gmt":"2020-09-21T10:03:37","slug":"4-8-poducavanje-metoda-potpomognute-komunikacije","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/?page_id=67","title":{"rendered":"4.8 Podu\u010davanje metoda potpomognute komunikacije"},"content":{"rendered":"\n<p>Kad se dijete podu\u010dava potpomognutoj komunikaciji, cilj ga je nau\u010diti novim na\u010dinima preno\u0161enja poruka. Ti novi na\u010dini trebaju biti takvi da ih komunikacijski partneri lako mogu razumjeti, a dijete lako koristiti. Preporuka je da se podu\u010dava jedna po jedna poruka, koja se treba ciljano izabrati. <strong>Djeca najuspje\u0161nije u\u010de nove komunikacijske metode kad su motivirana za komunikaciju<\/strong>. Stoga je potrebno savjetovati se s djetetovim skrbnicima i\/ili pogledati poruke u komunikacijskom rje\u010dniku kako bi se odredilo za koju je poruku dijete najvi\u0161e motivirano. Kod neke djece to \u0107e biti zahtjev za odre\u0111enom vrstom aktivnosti ili stimulacije (npr. omiljena hrana, skakanje, ljuljanje, glazba). Kod druge to mo\u017ee biti privla\u010denje pa\u017enje omiljene osobe i interakcija s njom, a tre\u0107a pak mogu biti najvi\u0161e motivirana da ne\u0161to odbiju ili kontroliraju kad neka aktivnost prestaje.<\/p>\n\n\n\n<p>Istra\u017eivanja tako\u0111er pokazuju da je i izravno podu\u010davanje, kao metoda potpomognute komunikacije, uspje\u0161no. Jedna od strategija za izravno podu\u010davanje uklju\u010duje strukturiranu igru kojom se poti\u010de neki zahtjev. Preciznije, odgajatelj ili stru\u010dnjak \u0107e:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>po\u010deti aktivnost<\/strong> koja pobu\u0111uje veliko zanimanje (npr. puhanje mjehuri\u0107a);<\/li><li><strong>iznenada prekinuti aktivnost<\/strong> (kada je dijete sna\u017eno uklju\u010deno u nju);<\/li><li><strong>\u010dekati <\/strong>da dijete poka\u017ee \u017eelju za jo\u0161 (mjehuri\u0107a);<\/li><li><strong>potaknuti dijete da priop\u0107i poruku<\/strong> kori\u0161tenjem metode potpomognute komunikacije (npr. dotakne simbol mjehuri\u0107a).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Kroz proces u\u010denja, <strong>kako dijete postupno ovladava novom vje\u0161tinom, podr\u0161ka odrasle osobe se smanjuje<\/strong>. U po\u010detku, <strong>stru\u010dnjak \u00a0<\/strong>\u0107e mo\u017eda rukom pomagati djetetu da dotakne odre\u0111eni simbol ili predmet povezan s aktivno\u0161\u0107u. Kasnije \u0107e odga\u0111ati pomo\u0107 ili oslabiti podr\u0161ku djetetu \u2013 blagim dodirom djetetova lakta i\/ili osvjetljavanjem \u017eeljenog simbola.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background\" href=\"http:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/\/?page_id=68\" style=\"background-color:#0292cb\">DALJE<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kad se dijete podu\u010dava potpomognutoj komunikaciji, cilj ga je nau\u010diti novim na\u010dinima preno\u0161enja poruka. Ti novi na\u010dini trebaju biti takvi da ih komunikacijski partneri lako mogu razumjeti, a dijete lako koristiti. Preporuka je da se podu\u010dava jedna po jedna poruka, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":52,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-67","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/67","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=67"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/67\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1247,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/67\/revisions\/1247"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/52"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=67"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=67"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}