{"id":64,"date":"2020-08-26T08:52:06","date_gmt":"2020-08-26T08:52:06","guid":{"rendered":"http:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/\/?page_id=64"},"modified":"2021-02-17T12:44:16","modified_gmt":"2021-02-17T12:44:16","slug":"4-5-inventar-funkcionalne-komunikacije","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/?page_id=64","title":{"rendered":"4.5 Inventar funkcionalne komunikacije"},"content":{"rendered":"\n

Inventar funkcionalne komunikacije preveden je na hrvatski jezik te je dostupan u Prilozima ud\u017ebenika.<\/p>\n\n\n\n

Dostupan je niz drugih kontrolnih listi koje mogu biti korisne u prikupljanju detaljnih informacija o komunikacijskim metodama koje osoba koristi (Rowland, 2020; Weatherby, 1995), primjerice Inventar funkcionalne komunikacije<\/em> (Politano, 2002). Rije\u010d je o vodi\u010du kroz razgovor, odnosno alatu koji se mo\u017ee koristiti za prikupljanje vi\u0161e informacija nego \u0161to sadr\u017ei komunikacijski rje\u010dnik. Naime, nisu svi skrbnici svjesni svih znakova na koje reagiraju. Razgovor koji se vodi uz pomo\u0107 Inventara<\/em> osmi\u0161ljen je kako bi skrbnicima pomogao da se prisjete svih komunikacijskih pona\u0161anja koje primje\u0107uju i na koje odgovaraju<\/strong>. Najbolje ga je provoditi s jednom ili vi\u0161e upu\u0107enih osoba. Razgovor mo\u017ee zapo\u010deti dijelom pod naslovom Metode samostalne komunikacije<\/em>. Ondje se nalazi popis komunikacijskih metoda koje naj\u010de\u0161\u0107e koriste osobe koje se u komunikaciji ne mogu oslanjati na govor, \u0161to je prikazano na Tablici 3.<\/strong>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Tablica 3.<\/strong> Odjeljak Metode samostalne komunikacije iz Inventara funkcionalne komunikacije<\/p>\n\n\n\n

\"Odjeljak<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Za svaku stavku u ovom dijelu Inventara ispitiva\u010d opisuje komunikacijsku metodu, nudi primjere i postavlja dodatna pitanja, kako bi prikupio \u0161to je mogu\u0107e vi\u0161e informacija. Ispitiva\u010d tako mo\u017ee pitati, primjerice: Proizvodi li dijete neke zvukove ili glasove?, \u0160to to zna\u010di kad \u010dujete taj zvuk?, Koristi li dijete neke zvukove da privu\u010de va\u0161u pa\u017enju?, Proizvodi li dijete odre\u0111eni zvuk kad je gladno ili kad mu je neudobno?<\/em> Umjesto da se stavke na popisu samo ozna\u010de, korisno je zabilje\u017eiti sve dobivene informacije. Tamo gdje je prikladno, mo\u017eete se koristiti komunikacijskim rje\u010dnikom za bilje\u017eenje gesta i vi\u0161estrukih zna\u010denja.<\/p>\n\n\n\n

Inventar sadr\u017ei i popis poruka koje dijete mo\u017ee prenijeti. U prvom stupcu navedene su komunikacijske funkcije i vrste poruka prema redoslijedu razvoja, \u0161to je prikazano na Slici 2<\/strong>. Ispitiva\u010d kre\u0107e od vrha popisa i postavlja pitanja poput: Mo\u017eete li prepoznati kad se djetetu ne\u0161to svi\u0111a?, Kako znate da mu se ne\u0161to svi\u0111a?, \u0160to radi?<\/em> U sljede\u0107em stupcu bilje\u017ee se svi na\u010dini na koje dijete iskazuje svi\u0111anje i prihva\u0107anje. U tre\u0107em stupcu ozna\u010dava se koristi li dijete u komunikaciji odre\u0111ene poruke na na\u010din \u0161tetan njemu samome ili drugim osobama.<\/p>\n\n\n\n

Tablica 4. <\/strong>Odjeljak Poruke koje prenosi iz Inventara funkcionalne komunikacije<\/p>\n\n\n\n

\"Slika<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Posljednja tri stupca koriste se za dokumentiranje koliko je nepoznatoj osobi lako prepoznati ili razumjeti odre\u0111eno komunikacijsko pona\u0161anje. Primjerice, ako odbijanje dijete izra\u017eava na dva razli\u010dita na\u010dina (npr. ponekad spu\u0161tanjem glave na stol, a ponekad bacanjem predmeta), ispitiva\u010d bilje\u017ei oba na\u010dina u drugom stupcu, a ozna\u010dava ponekad<\/em> i bira 2 \u2013 poznate osobe<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

\n
DALJE<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Inventar funkcionalne komunikacije preveden je na hrvatski jezik te je dostupan u Prilozima ud\u017ebenika. Dostupan je niz drugih kontrolnih listi koje mogu biti korisne u prikupljanju detaljnih informacija o komunikacijskim metodama koje osoba koristi (Rowland, 2020; Weatherby, 1995), primjerice Inventar […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":52,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-64","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/64","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=64"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1678,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/1678"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/52"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=64"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}