{"id":220,"date":"2020-08-26T09:36:35","date_gmt":"2020-08-26T09:36:35","guid":{"rendered":"http:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/\/?page_id=220"},"modified":"2021-02-16T17:09:12","modified_gmt":"2021-02-16T17:09:12","slug":"13-4-primjer-4-a-sto-sad","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/?page_id=220","title":{"rendered":"13.4 Primjer 4. A \u0161to sad?"},"content":{"rendered":"\n

Opis aktivnosti<\/strong>: Potrebna je djetetova najdra\u017ea igra\u010dka koju mo\u017ee donijeti od ku\u0107e i igra\u010dke koje ima komunikacijski partner. Neke od igra\u010daka kojima su djeca rado zadavala naloge su p\u010delice i Zdravoljubac banana Bela. Mogu se iskoristiti i likovi od plastelina koje je dijete izradilo tijekom prethodnih aktivnosti. Prije aktivnosti, u ICT-AAC aplikaciji e-Galerija, treba pripremiti simbole s razli\u010ditim nalozima te uz njih snimiti zvuk.<\/p>\n\n\n\n

Komunikacijski partner i dijete odabiru likove\/figure kojima se \u017eele igrati. Kad komunikacijski partner pritisne \u017eeljeni simbol na tabletu (simbol \u017dABA), reproducira se snimljeni nalog (ska\u010di kao \u017eaba<\/em>) te komunikacijski partner po\u010dinje izvoditi  zadanu radnju sa svojim likom. Dijete se mo\u017ee priklju\u010diti opona\u0161aju\u0107i radnju sa svojim likom. Nakon nekog vremena, komunikacijski partner priti\u0161\u0107e simbol STOP (uz koji je neobi\u010dnom intonacijom snimljen zvuk stop <\/em>ili stani<\/em>) i naglo prestaje izvoditi aktivnost. Potom upita dijete \u0161to bi sljede\u0107e igra\u010dka mogla izvoditi. Dijete odabire simbol i time utje\u010de na aktivnost komunikacijskog partnera\/igra\u010dke. Nakon toga pritiskom simbola STOP zaustavlja aktivnost.<\/p>\n\n\n\n

Dijete i komunikacijski partner mogu izmjenjivati uloge u igri. Nakon \u0161to dijete shvati da ono odabire \u0161to \u0107e komunikacijski partner sa svojom figurom raditi, neka i ono bude u ulozi onoga tko izvodi radnje koje mu druga osoba zadaje. Ako je dijete motori\u010dki aktivno, neka i ono samo izvodi radnju u prostoru.<\/p>\n\n\n\n

\"Radni
Slika 4.<\/strong> Radni materijal Laboratorija za potpomognutu komunikaciju (Predlo\u017eak za aktivnost izra\u0111en je u aplikaciji e-Galerija, kojoj je mogu\u0107e pristupiti preko poveznice<\/a>.)<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Ciljevi:<\/strong> Iniciranje komunikacije<\/strong> (s ciljem zadavanja naloga<\/strong> drugoj osobi), zaustavljanje aktivnosti<\/strong>, razumijevanje i izvr\u0161avanje naloga, igra pretvaranja.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Za dijete ni\u017ee razvojne razine: za po\u010detak se mo\u017ee umetnuti jedan ili dva simbola kojima su ozna\u010dene jednostavne i \u010deste radnje (ska\u010di, vrti se<\/em>).<\/p>\n\n\n\n

Za dijete naprednije razvojne razine: neka se umetnu razli\u010dite radnje koje mogu prikazivati apstraktnije simbole; nalozi mogu biti slo\u017eeniji te sadr\u017eavati razli\u010dite rije\u010di ili jezi\u010dne strukture koje se poti\u010du (primjerice, ako se u\u010di prijedlog prema<\/em>, mogu se snimiti zvukovi: Juri kao Juri\u0107 prema zidu<\/em>. Juri kao Juri\u0107 prema prozoru.<\/em>); odrasla osoba mo\u017ee verbalizirati svoje ideje o tome koji \u0107e nalog sljede\u0107i zadati i time produljivati usmjerenost djeteta na aktivnost; u igru se mo\u017ee uklju\u010diti vi\u0161e djece, a da stru\u010dnjak bude samo moderator aktivnosti.<\/p>\n\n\n\n

\n
DALJE<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Opis aktivnosti: Potrebna je djetetova najdra\u017ea igra\u010dka koju mo\u017ee donijeti od ku\u0107e i igra\u010dke koje ima komunikacijski partner. Neke od igra\u010daka kojima su djeca rado zadavala naloge su p\u010delice i Zdravoljubac banana Bela. Mogu se iskoristiti i likovi od plastelina […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":206,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-220","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/220","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=220"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1621,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/220\/revisions\/1621"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/206"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}