{"id":187,"date":"2020-08-26T09:27:34","date_gmt":"2020-08-26T09:27:34","guid":{"rendered":"http:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/\/?page_id=187"},"modified":"2021-02-17T15:46:45","modified_gmt":"2021-02-17T15:46:45","slug":"12-2-razvoj-aplikacija-za-komunikaciju-edukaciju-i-osvjestavanje-o-potpomognutoj-komunikaciji","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/?page_id=187","title":{"rendered":"12.2 Razvoj aplikacija za komunikaciju, edukaciju i osvje\u0161tavanje o potpomognutoj komunikaciji"},"content":{"rendered":"\n

Dosad je u sklopu Kompetencijske mre\u017ee razvijeno tridesetak mobilnih aplikacija<\/a> za ure\u0111aje s operacijskim sustavom Android i iOS koji se mogu besplatno preuzeti<\/strong> s trgovina Google Play i Appstore te za mre\u017eno kori\u0161tenje. Istra\u017eiva\u010dka djelatnost usmjerena je prema beskontaktnim su\u010deljima, be\u017ei\u010dnim tehnologijama (RFID, beacon i sl.), pametnim nosivim ure\u0111ajima (Vukovi\u0107, Car, Iv\u0161ac Pavli\u0161a i Mandi\u0107, 2018), virtualnoj i potpomognutoj stvarnosti (VR\/AR) te analizi i implementaciji pristupa\u010dnosti vi\u0161emedijskih, pogotovo digitalnih obrazovnih sadr\u017eaja.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Aplikacije su namijenjene za komunikaciju osoba<\/strong> \u2013 korisnika potpomognute komunikacije, edukaciju<\/strong> djece s te\u0161ko\u0107ama u razvoju kao i djecu urednog razvoja, te za pove\u0107anje svijesti javnosti o potpomognutoj komunikaciji<\/strong> i va\u017enosti razvoja pristupa\u010dnog weba. Problemi koje ICT-AAC aplikacije nastoje rije\u0161iti su: a) postojanje vrlo malog broja programskih rje\u0161enja za komunikaciju i edukaciju zasnovanih na potpomognutoj komunikaciji na hrvatskom jeziku i za hrvatske korisnike; b) aplikacije koje postoje \u010desto su prilago\u0111ene samo vrlo uskom krugu korisnika (jer su razvijane prema sintagmi \u201eAdopt for one, extend to many<\/em>\u201c) i razvijane su nesustavno, odnosno u ulozi razvijatelja naj\u010de\u0161\u0107e se nalaze pojedinci motivirani osobnim razlozima (dijete ili \u010dlan obitelji sa slo\u017eenim komunikacijskim te\u0161ko\u0107ama); c) korisni\u010dka su\u010delja postoje\u0107ih rje\u0161enja uglavnom nemaju mogu\u0107nosti prilagodbe ni upravljanja edukacijskim sadr\u017eajem.<\/p>\n\n\n\n

Aplikacije su razvijene u formi ozbiljnih igara te im prvotna i jedina svrha nije samo zabava, ve\u0107 imaju i edukacijski i humanisti\u010dki aspekt. Spajaju razli\u010dite tehnologije i razvojne metode igara iz podru\u010dja rehabilitacije, pedagogije i psihologije u svrhu razvoja specifi\u010dnih vje\u0161tina.<\/p>\n\n\n\n

Aplikacijama se nastojalo ugraditi specifi\u010dno znanje i iskustvo koje posjeduju znanstvenici, stru\u010dnjaci i roditelji na sustavan na\u010din, uz o\u010duvanje konzistentnosti vizualnog identiteta aplikacija, na\u010dina interakcije korisnika i aplikacije te povratnih informacija kroz sve aplikacije u najve\u0107oj mogu\u0107oj mjeri (s obzirom na dug period razvoja, broj osoba uklju\u010denih u razvoj, promjene tehnologije i sl.).<\/p>\n\n\n\n

Implementirani mehanizmi komunikacije i edukacije u ovim aplikacijama nastoje dati adekvatan odgovor na izrazitu nehomogenost korisnika u kontekstu njihovih mogu\u0107nosti, odnosno te\u0161ko\u0107a koje mogu imati.<\/p>\n\n\n\n

Metodologija i proces razvoja aplikacija definiran je tijekom vi\u0161egodi\u0161njeg razvoja (Babi\u0107 i sur., 2015). Osnovne zna\u010dajke procesa razvoja o\u010dituju se kroz kontinuiranu multidisciplinarnu suradnju stru\u010dnjaka iz razli\u010ditih podru\u010dja tehnologije<\/strong> (razvoja softvera i ergonomije ra\u010dunalne opreme), rehabilitatora i logopeda te grafi\u010dkih dizajnera, kao i stalnu uklju\u010denost predstavnika korisnika<\/strong> (kroz suradnju s roditeljskim udrugama).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Nakon razvoja, a prije javne objave, aplikacije su znanstveno i\/ili korisni\u010dki evaluirane (Pavlin-Bernardi\u0107, Kuterovac Jagodi\u0107 i Vlahovi\u0107 \u0160teti\u0107, 2014; 2015), u skladu s rezultatima testiranja definirana su korisni\u010dka pobolj\u0161anja i tek nakon toga se aplikacije javno objavljuju na elektroni\u010dkim trgovinama aplikacija (Google Play<\/a> ili Appstore<\/a> te u slu\u010daju web aplikacija na mre\u017enom sjedi\u0161tu Kompetencijske mre\u017ee ICT-AAC<\/a>). Tako\u0111er, dio aplikacija razvijen je na Fakultetu elektrotehnike i ra\u010dunarstva te Edukacijsko-rehabilitacijskom fakultetu u sklopu studentskih projekata i zavr\u0161nih radova.<\/p>\n\n\n\n

Korisnici ICT-AAC aplikacija su djeca s te\u0161ko\u0107ama kao i djeca urednog razvoja. Naime, aplikacije pobolj\u0161avaju vje\u0161tine \u010ditanja, pisanja i matematike te se mogu koristiti za u\u010denje novih koncepata, provjeru usvojenih sadr\u017eaja ili njihovo uvje\u017ebavanje<\/strong> po potrebi. Ista aplikacija se s razli\u010ditim korisnicima mo\u017ee koristiti na razli\u010dite na\u010dine za usavr\u0161avanje vje\u0161tina i stjecanje znanja koja su tom korisniku potrebna, a mogu\u0107nosti su neograni\u010dene i ovise o rehabilitatoru (logoped, psiholog, pedagog), edukatoru (odgajatelj, u\u010ditelj) te \u010dlanu obitelji koji pru\u017ea podr\u0161ku djetetu. Aplikacije se mogu koristiti u vrti\u0107u, \u0161koli, centrima za rehabilitaciju, samostalno ili u paru, ovisno o kontekstu i cilju kori\u0161tenja. Karakterizira ih privla\u010dan, profesionalno napravljen dizajn koji odabirom boja i oblika poti\u010de ma\u0161tu i motivira, a koji je oblikovan sukladno na\u010delima univerzalnog dizajna <\/strong>(o kojem se detaljnije govorilo u poglavlju o rje\u0161enjima iz podru\u010dja informacijsko-komunikacijske tehnologije), vode\u0107i ra\u010duna o korisnicima s te\u0161ko\u0107ama vida. Usto, osnovne generi\u010dke zna\u010dajke svih ICT-AAC aplikacija su: a) mogu\u0107nost prilagodbe su\u010delja (opcije); b) mogu\u0107nost prilagodbe sadr\u017eaja; c) mogu\u0107nost odabira \u017eeljene nekomercijalne galerije za prikaz simbola (ARASAAC, Sclera, Mulberry); d) konzistentan dizajn (izgled, nazivi naredbi, funkcionalnosti); e) zvu\u010dni zapisi naziva simbola (\u017eenski i\/ili mu\u0161ki). U nastavku \u0107e se detaljnije prikazati neke od aplikacija koje su korisnici najbolje prihvatili.<\/p>\n\n\n\n

\n
DALJE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dosad je u sklopu Kompetencijske mre\u017ee razvijeno tridesetak mobilnih aplikacija za ure\u0111aje s operacijskim sustavom Android i iOS koji se mogu besplatno preuzeti s trgovina Google Play i Appstore te za mre\u017eno kori\u0161tenje. Istra\u017eiva\u010dka djelatnost usmjerena je prema beskontaktnim su\u010deljima, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":173,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-187","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/187","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=187"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/187\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1728,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/187\/revisions\/1728"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/173"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=187"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=187"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}