{"id":174,"date":"2020-08-26T09:24:24","date_gmt":"2020-08-26T09:24:24","guid":{"rendered":"http:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/\/?page_id=174"},"modified":"2021-02-19T12:57:30","modified_gmt":"2021-02-19T12:57:30","slug":"11-videomodeliranje","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/?page_id=174","title":{"rendered":"11. VIDEOMODELIRANJE"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-align-right\"><strong>Klara Pop\u010devi\u0107<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>Videomodeliranje je jedan od intervencijskih pristupa koji Nacionalni centar za autizam (2015) opisuje kao znanstveno utemeljeni u radu s osobama s poreme\u0107ajem iz spektra autizma (PSA). Koristi se u poticanju i pou\u010davanju novih vje\u0161tina ili pona\u0161anja te promjeni postoje\u0107ih, promatranjem videoprikaza u kojem se pokazuje ciljana vje\u0161tina ili pona\u0161anje (Buggey, 2012).<\/p>\n\n\n\n<p>Videmodeliranje, kao intervencijski pristup, tako\u0111er se promatra kao zasebna intervencija kojom se mo\u017ee poduprijeti usvajanje potpomognute komunikacije. Cilj je videomodeliranja usvajanje \u0161irokog raspona razli\u010ditih pona\u0161anja ili vje\u0161tina me\u0111u kojima su i vje\u0161tine va\u017ene za komunikaciju osoba sa slo\u017eenim komunikacijskim potrebama (npr. zapo\u010dinjanje socijalnih interakcija, tra\u017eenje predmeta ili aktivnosti kori\u0161tenjem ure\u0111aja s govornim izlazom ili komunikcijskih knjiga). Klini\u010dka iskustva su pokazala da se videmodeliranje u te svrhe u praksi u okviru Hrvatske nedovoljno koristi (Laboratorij za potpomognutu komunikaciju) zbog \u010dega je u ovome ud\u017ebeniku videomodeliranje izdvojeno kao intervencija koja podr\u017eava usvajanje potpomognutih oblika komunikacije, posebice kod osoba s poreme\u0107ajem iz spektra autizma.<\/p>\n\n\n\n<p>Pona\u0161anje koje se mo\u017ee pou\u010davati videomodeliranjem je bilo koje <strong>pona\u0161anje, vje\u0161tina ili sposobnost koja se u\u010di, usvaja ili poti\u010de opa\u017eanjem<\/strong> (socijalne vje\u0161tine, socijalna interakcija i komunikacija, razumijevanje jezika, proizvodnja i njegova upotreba, igra, vje\u0161tine svakodnevnog \u017eivota) (Corbett, 2003). Neki od specifi\u010dnih ciljeva pou\u010davanja za koje je potvr\u0111ena u\u010dinkovitost videomodeliranja jesu prepoznavanje emocija na licima ljudi, zapo\u010dinjanje socijalnih interakcija, recipro\u010dnost tijekom igre, tra\u017eenje predmeta ili aktivnosti kori\u0161tenjem ure\u0111aja s govornim izlazom, zapo\u010dinjanje komunikacije kori\u0161tenjem PECS-a, upotreba jezika primjerenog razli\u010ditim socijalnim situacijama, konverzacijske vje\u0161tine, usvajanje funkcionalnih vje\u0161tina i vje\u0161tina svakodnevnog \u017eivota, uklju\u010divanje u igru itd.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-background\" href=\"http:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/\/?page_id=177\" style=\"background-color:#0292cb\">DALJE<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Klara Pop\u010devi\u0107 Videomodeliranje je jedan od intervencijskih pristupa koji Nacionalni centar za autizam (2015) opisuje kao znanstveno utemeljeni u radu s osobama s poreme\u0107ajem iz spektra autizma (PSA). Koristi se u poticanju i pou\u010davanju novih vje\u0161tina ili pona\u0161anja te promjeni [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":400,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"tags":[53,54],"class_list":["post-174","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","tag-poglavlje-head","tag-poglavlje11"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/174","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=174"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/174\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1749,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/174\/revisions\/1749"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/400"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=174"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/usluge.ict-aac.hr\/udzbenik-pk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=174"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}