Opis aktivnosti: Ovo je primjer kako simbolima prikazati socijalnu priču. Cilj je socijalne priče objasniti djetetu neočekivanu promjenu u njegovim dnevnim rutinama. Za aktivnost je potrebna samo komunikacijska ploča. Mogu se dodati i slikovne aplikacije te lutke za dramatizaciju. Ovisno o razini djetetova razvoja, može se odabrati samo dio priče koji naglašava ono što je djetetu teško ili se odmah može pročitati cijela priča.

Komunikacijski partner djetetu najavljuje čitanje priče o koronavirusu. Dok čita priču, komunikacijski partner pokazuje simbole. Nakon odlomka (označenog različitim bojama) komunikacijski partner, ako je potrebno, dodatno djetetu pojašnjava pročitani sadržaj te provjerava razumijevanje istog.

Na primjer, nakon što je pročitan prvi odlomak, komunikacijski partner pita dijete: O čemu govori ova priča?, a dijete pokazuje na simbole PANDEMIJA i KORONAVIRUS, komunikacijski partner komentira: Tako je! O pandemiji i koronavirusu!

Ciljevi: Mogu se prilagođavati ovisno o razini djetetova jezičnog razvoja i proizvodnje.

Za dijete niže razine: razumijevanje promjena u svakodnevnim rutinama odabirom samo dijela priče koji naglašava ono što je djetetu teško (primjerice, ako je dijete nezadovoljno jer ne ide na igralište, naglasak može biti na tom dijelu priče; ako dijete negativno reagira na učestalo pranje ruku, može se izabrati samo taj dio priče); razumijevanje emocija kroz dramatizaciju s likovima (odabire se djetetov omiljeni lik iz crtića i priča se kroz dramatizaciju prilagodi odabranom liku – ako je odabrani lik Mickey Mouse, glumi se kako je on tužan jer ne može ići u park ili kako se bori protiv koronavirusa pranjem ruku).

Za dijete više razvojne razine: razumijevanje promjena u svakodnevnim rutinama; razumijevanje priče; razumijevanje uzročno-posljedičnih veza među događajima (primjerice, razumijevanje što je koronavirus, kako se on prenosi i zašto je važno prati ruke).